Οι αλλαγές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Οι αλλαγές στην Α και Β Λυκείου


Μείωση των υποχρεωτικών μαθημάτων και αύξηση των μαθημάτων επιλογής προβλέπει, σύμφωνα με πληροφορίες, ο σχεδιασμός του υπουργείου Παιδείας για τις αλλαγές στο Νέο Λύκειο.

Η Α΄ Λυκείου θα είναι τάξη γενικής παιδείας, ενώ η Β΄ και η Γ΄ Λυκείου θα έχουν δύο και τρεις κατευθύνσεις αντίστοιχα, ενώ στο τελικό σχέδιο που αναμένεται να ανακοινωθεί από το υπουργείο παιδείας , προβλέπονται και συνδιδασκαλίες δύο τμημάτων αν δεν ξεπερνούν τους 30 μαθητές .

Α κατεύθυνση Β Λυκείου

Οι μαθητές που θα ακολουθήσουν την Α κατεύθυνση θα διδάσκονται υποχρεωτικά:

Νέα Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία: 5 ώρες την εβδομάδα μαζί με τη Β κατεύθυνση σε κοινό τμήμα εφόσον δεν ξεπερνά τους 30 μαθητές.

Αρχές Οικονομίας: 2 ώρες εβδομαδιαίως κοινά με την Β κατεύθυνση

Φυσική Αγωγή: Θα διδάσκεται 2 ώρες εβδομαδιαίως κοινά με την Β κατεύθυνση και για τη δημιουργία κοινού τμήματος

Σχέδιο Έρευνας: Θα διδάσκεται 2 ώρες εβδομαδιαίως κοινά με την Β κατεύθυνση και για τη δημιουργία κοινού τμήματος

Μαθηματικά: Οι μαθητές θα διδάσκονται 6 ώρες την εβδομάδα

Φυσική: Οι μαθητές θα διδάσκονται 4 ώρες την εβδομάδα

Χημεία: Οι μαθητές θα διδάσκονται 3 ώρες την εβδομάδα

Ιστορία: Οι μαθητές θα διδάσκονται δύο ώρες την εβδομάδα

Βιολογία ή επιστήμη υπολογιστών: Εδώ οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν ως υποχρεωτικό μάθημα ένα από τα δύο μαθήματα. Αυτό εξαρτάται τι σπουδές επιθυμούν οι μαθητές να ακολουθήσουν στα ΑΕΙ . Οι μαθητές θα διδάσκονται 3 ώρες την εβδομάδα.

Μαθήματα επιλογής

Οι μαθητές έχουν τα δυνατότητα να επιλέξουν δύο από τα ακόλουθα μαθήματα:

Θρησκευτικά, εξειδίκευση στα μαθηματικά, τη Χημεία, τη Φυσική, στη Βιολογία η επιστήμη των υπολογιστών, τη ξένη γλώσσα και τη αισθητική. Το καθέ μαθημα επιλογής θα διδάσκεται 2 ώρες εβδομαδιαίως

Β κατεύθυνση Β λυκείου

Οι μαθητές που θα ακολουθήσουν την Β κατεύθυνση θα διδάσκονται υποχρεωτικά:

Νέα Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία : Συνολικά 5 ώρες την εβδομάδα και θα διδάσκεται μαζί με τη Β κατεύθυνση σε κοινό τμήμα εφόσον δεν ξεπερνά τους 30 μαθητές .

Μαθηματικά: 3 ώρες εβδομαδιαίως

Φιλοσοφία: 3 ώρες εβδομαδιαίως

Αρχαία Ελληνική γλώσσα και γραμματεία: 5 ώρες εβδομαδιαίως
Ιστορία: 4 ώρες εβδομαδιαίως

Εισαγωγή στο δίκαιο και τους πολιτικούς θεσμούς 3 ώρες εβδομαδιαίως

Αρχές οικονομίας: 2 ώρες εβδομαδιαίως κοινά με την Β κατεύθυνση

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: 2 ώρες εβδομαδιαίως κοινά με την Β κατεύθυνση

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΕΥΝΑΣ: 2 ώρες εβδομαδιαίως κοινά με την Β κατεύθυνση

Μαθήματα επιλογής

Οι μαθητές έχουν δικαίωμα να επιλέξουν δύο από τα ακόλουθα μαθήματα:

Εξειδίκευση στην αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία, στην ιστορία, νεότερη ευρωπαϊκή λογοτεχνία, επιστήμη υπολογιστών, εισαγωγή στην κοινωνιολογία, αισθητική, ξένη γλώσσα και θρησκευτικά, από δύο ώρες εβδομαδιαίως.

Α λυκείου

Η Α Λυκείου έχει μία κατεύθυνση με ε επτά υποχρεωτικά μαθήματα και μία Επιλογή

Μαθηματικά (5 ώρες), ελληνική γλώσσα(10 ώρες), θρησκευτικά (2 ώρες), ιστορία (2ώρες), χημεία- φυσική (5 ώρες), ξένη γλώσσα (3 ώρες), φυσική αγωγή (2ώρες), ενώ μάθημα επιλογής θα είναι το σχέδιο έρευνας (3 ώρες), όπου οι μαθητές θα επιλέγουν ένα Σχέδιο Ερευνας κάθε τέσσερις μήνες .

Ο αριθμός των Σχεδίων Έρευνας που θα καταρτίζει το κάθε Λύκειο θα είναι τόσα όσα και τα τμήματα που λειτουργούν στην Α Λυκείου της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας.

Πηγή

Απολυτήριο χωρίς πανελλαδικές


Το υπουργείο Παιδείας, θα επαναφέρει την πέμπτη δέσμη για τους τελειόφοιτους του Λυκείου που δεν επιθυμούν να δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις.

Με σχετική ρύθμιση του υπουργείου, θα προβλέπεται ότι οι τελειόφοιτοι του Λυκείου, που δεν επιθυμούν να πάρουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις, θα μπορούν, συμμετέχοντας μόνο στις ενδοσχολικές εξετάσεις, να εξασφαλίσουν το απολυτήριο τους.
Το απολυτήριο αυτό θα είναι ισότιμο με εκείνο των μαθητών, που θα συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις.

Την περίοδο των “δεσμών” τη δυνατότητα αυτή την είχαν όσοι επέλεγαν την περίφημη “πέμπτη δέσμη”.

Στην συνέχεια όμως με την κατάργηση της “πέμπτης δέσμης”, η δυνατότητα αυτή έπαψε να ισχύει, αφού το εξεταστικό σύστημα άλλαξε και δημιουργήθηκαν τα σχολεία επιστημονικών κατευθύνσεων.

Πηγή